Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt TH Nguyễn Viết Xuân 2018

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2017 - 2018 trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân có đáp án chi tiết.

Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt TH Nguyễn Viết Xuân 2018

Đáp án đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt TH Nguyễn Viết Xuân 2018

I. KIỂM TRA ĐỌC:   (10 điểm)

1- Kiểm tra đọc thành tiếng:    (4 điểm)

          Học sinh đọc lưu loát và diễn cảm:     2 điểm

          Học sinh trả lời được câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc:     1 điểm 

2- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt:    (6 điểm)

Câu 1b:   (0,5 điểm)

Câu 2c:   (0,5 điểm)

Câu 3c:   (0,5 điểm)

Câu 4c:   (0,5 điểm)

Câu 5:     (1 điểm)

          Cách giáo dục của thầy giáo thú vị ở chỗ: Thầy không bắt ai phải tha thứ nhưng bằng hình ảnh những củ khoai tây thối rữa, thầy đã giúp cả lớp hiểu ra giá trị của sự tha thứ, lòng vị tha và sự cảm thông với lỗi lầm của người khác.

Câu 6 - (1 điểm):

          Bài học: Sống phải có lòng vị tha, cảm thông, chia sẻ và không gây thù oán. 

Câu 7 - (0,5 điểm):   

          Ví dụ: Tiến sĩ sử học Nguyễn Nhã – một người đã giành cả đời để nghiên cứu về Hoàng Sa và Trường Sa – sắp tới sẽ phát hành một cuốn sách mới.

Câu 8 – (0,5 điểm): Đặt đúng kiểu câu "Ai thế nào ?"

Câu 9 – (0,5 điểm): Học sinh chuyển được từ câu kể sang câu khiến

          Ví dụ: Mong tất cả các bạn đều tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3 nhé !

Câu 10 - (0,5 điểm)

        Học sinh đặt đúng câu kể Ai làm gì có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa. 

          B- KIỂM TRA VIẾT:   (10 điểm)

          1- Chính tả:    (4 điểm)

                    Viết bài  Khuất phục tên cướp biển

( từ "Cơn tức giận ..... như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 67 )

Yêu cầu:    Bài viết đẹp, không sai - sót lỗi chính tả  (3 điểm)

                  Sai 4 lỗi: trừ 1 điểm 

          2- Tập làm văn:    (6 điểm)

          Hãy viết 1 đoạn văn tả về cây cối mà em yêu thích nhất.

Yêu cầu:  Bố cục đầy đủ, rõ ràng. Nội dung trọng tâm. Có sử dụng mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo hướng mở rộng.

                Kĩ năng dùng từ, đặt câu hay và câu văn đúng ngữ pháp.

                Bài văn có sử dụng các biện pháp nghệ thuật.

Theo TTHN