Mới đây, hơn 18.000 học sinh tại Bình Định đã kết thúc kì thi tuyển sinh vào lớp 10 hệ công lập năm 2013-2014.
Kết thúc môn thi cuối cùng, nhiều thi sinh cho rằng đề Toán tương đối khó và có tính phân loại cao.
Ghi nhân tại trường THPT Quốc Học Quy Nhơn, trong khi các em đang làm bài thi, nhiều phụ huynh đứng bên ngoài hồi hộp chờ đợi. Các bậc phụ huynh khá lo lắng không biết con mình có làm được bài không.
Sau tiếng trống nộp bài, thí sinh ùa ra ngoài với nhiều tâm trạng khác nhau. Nhận định về đề Toán năm nay, nhiều thí sinh cho rằng khó hơn năm trước và có tính phân loại cao. Dù đã được thầy cô ôn thi khá kĩ nhưng các em vẫn bất ngờ với câu hỏi trong đề thi.
Em Bùi Thái Anh Đào, học sinh lớp 9A5, Trường THCS Lương Thế Vinh, một trong những học sinh hoàn thành bài thi sớm, cho biết: “Đề thi môn Toán năm nay khó hơn các năm trước và phân loại thí sinh. Trong đề khó nhất là bài 5 (1 điểm), câu này có tính phân loại thí sinh cao, tiếp đến là bài 4 (câu C) nhưng toán em học tốt hơn nên làm xong hết nhưng không biết có đúng hết không. Hy vọng là em được 7 điểm”.
Đồng quan điểm, em Nguyễn Ngọc Nguyên Hưng, Trường THCS Lê Hồng Phong chia sẻ: “Các câu hỏi trong đề thi đều nằm trong kiến thức cơ bản trong chương trình học. Riêng hai câu cuối đề thi bài 4 (câu d) phần hình học và bài 5 căn thức khá khó, mang tính chất phân loại học sinh, chỉ các bạn thật sự khá giỏi mới làm được. Đề này em làm khoảng được 7 điểm”.
Bên cạnh đó, khá nhiều học sinh không tự tin vào bài thi của mình. Em Nguyễn Vũ Hào, học sinh Trường THCS Đống Đa chia sẻ: “Hai môn trước em làm chỉ môn văn là tạm còn ngoại ngữ thì không tốt lắm. Khi vừa nhận đề thi em rất lo lắng vì em chỉ học trung bình mà đề khá khó. Em chỉ làm được ba câu đầu, hai câu cuối em vẫn làm nhưng chắc sai. Nếu với chỉ 5 điểm môn toán, em khó có thể đậu vào trường công lập…”.
Đánh giá về đề thi năm nay, ông Đào Đức Tuấn - phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Định nhận định: “Sở cố gắng ra đề thi sao cho phù hợp với lực học của học sinh nhưng vẫn đáp ứng phải học lực trung bình trở lên mới làm tốt bài thi. Vì vậy, theo nhận định ban đầu của học sinh thì đề thi năm này hợp với lực học của các em. Tuy nhiên, ở mỗi đề thi đều có những câu hỏi phân hóa học sinh nhằm đánh giá lực học của học sinh".
Ông Tuấn cho biết thêm, kết thúc kỳ thi không có thí sinh nào vi phạm quy chế thi.
Theo Dantri
Thứ trưởng Bộ GD - Phạm Ngọc Thưởng cho biết Bộ GD dự kiến sẽ yêu cầu các địa phương đổi môn thi thứ 3 hàng năm do nhiều trường THCS dạy lệch theo tư tưởng thi gì học nấy.
Phản hồi dự thảo quy chế tuyển sinh vào lớp 10 của Bộ GD, Sở GD TPHCM đề xuất giữ ổn định các môn thi vào lớp 10 thay vì phải thay đổi môn thi thứ 3 hàng năm.
Bộ GD đã chính thức công bố dự thảo quy chế tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 chung cho các tỉnh trên cả nước như sau:
Sở GD TPHCM muốn được chủ động trong việc chọn môn thi thứ 3 tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026.