Đề xuất giảm điểm cộng ưu tiên vào lớp 10, điểm khuyến khích tối đa còn 1

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, chính sách tuyển sinh lớp 10 gồm các quy định về tuyển thẳng, cộng điểm ưu tiên và cộng điểm khuyến khích. Trong đó, nội dung về điểm ưu tiên và điểm khuyến khích có một số thay đổi so với quy định hiện hành tại Thông tư số 30 năm 2024.

Theo quy định hiện hành, đối tượng ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 được chia thành 3 nhóm, với mức điểm cộng lần lượt là 2 điểm, 1,5 điểm và 1 điểm.

Trong khi đó, dự thảo đề xuất chia đối tượng ưu tiên thành 2 nhóm. Nhóm 1 được cộng 1 điểm, nhóm 2 được cộng 0,5 điểm. Mỗi học sinh chỉ được hưởng một mức ưu tiên cao nhất.

Như vậy, so với quy định hiện hành, mức điểm ưu tiên cao nhất dự kiến giảm từ 2 xuống 1 điểm; mức tiếp theo giảm từ 1,5 xuống 0,5 điểm. Bộ GD&ĐT đồng thời thay đổi cách phân nhóm đối tượng, do đó mức điểm cụ thể mà từng học sinh được hưởng cần căn cứ vào nhóm đối tượng tương ứng theo quy định mới nếu được ban hành.

Theo dự thảo, nhóm đối tượng 1 gồm trẻ em, học sinh là con liệt sĩ, con Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, con thương binh, con người hưởng chính sách như thương binh, con bệnh binh và con của các đối tượng chính sách khác theo quy định tại Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng.

>> XEM THÊM DỰ THẢO TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM 2027 TẠI ĐÂY

Nhóm đối tượng 2 gồm trẻ em, học sinh thuộc hộ nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều; thuộc hộ cận nghèo; có cha hoặc mẹ hoặc người giám hộ thường trú tại xã, thôn đặc biệt khó khăn; là người dân tộc thiểu số hoặc có cha, mẹ đẻ là người dân tộc thiểu số.

Bên cạnh điểm ưu tiên, dự thảo cũng đề xuất quy định tổng điểm khuyến khích không quá 1 điểm. Khoản điểm này được cộng một lần vào tổng điểm xét tuyển sau khi quy đổi về thang điểm tương ứng với số môn thi.

Theo quy định hiện hành tại Thông tư số 30, học sinh đạt giải nhất, nhì, ba cấp tỉnh trong các cuộc thi thuộc diện quy định được cộng lần lượt 1,5 điểm, 1 điểm và 0,5 điểm.

Đối với lớp 10, dự thảo thông tư nêu rõ, các địa phương được tổ chức thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp.

Phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển được xác định trên cơ sở dự báo số lượng học sinh đăng ký, chỉ tiêu, khả năng tiếp nhận của từng cơ sở giáo dục hoặc nhóm cơ sở giáo dục và điều kiện thực tế. Nếu thi tuyển, kỳ thi diễn ra với hai môn ngữ văn và toán.

Theo Dân trí