Đề minh họa Đánh giá năng lực ĐHQGHN năm 2025 phần thi Tiếng Anh được giáo viên nhận xét: Đề có khoảng 10 câu ở mức nhận biết, 25 câu ở mức thông hiểu và vận dụng và có 15 câu ở mức vận dụng đòi hỏi và phân loại trình độ học sinh khá rõ.
ĐỀ MINH HỌA ĐGNL HÀ NỘI NĂM 2025
Nhận xét đề phần Tiếng Anh
I. NHẬN XÉT CHUNG:
Đề minh họa ĐGNL của ĐHQG Hà Nội có 50 câu hỏi, nhiều hơn 10 câu hỏi so với format mới đề thi Tốt nghiệp THPT 2025 mà BGD đã ban hành. Tuy nhiên đề vẫn giữ 3 bài đọc như đề thi cũ (1 bài điền thông tin khuyết thiếu và 2 bài đọc hiểu, trả lời câu hỏi). Đặc biệt, đề có thêm phần sắp xếp câu để tạo thành đoạn hội thoại/đoạn văn có nghĩa và phần tư duy logic và giải quyết vấn đề.
1. Về phạm vi kiến thức:
Ngữ liệu chủ yếu được lấy trong phạm vi kiến thức của lớp 12 (chiếm khoảng 60%) tiếp đến là lớp 11 (khoảng 30%) và lớp 10 (khoảng 10%).
2. Về độ khó:
Đề có khoảng 10 câu ở mức nhận biết, 25 câu ở mức thông hiểu và vận dụng và có 15 câu ở mức vận dụng đòi hỏi và phân loại trình độ học sinh khá rõ.
3. Về các dạng bài:
Xuất hiện một số dạng câu hỏi mới ở phần Tư duy logic và giải quyết vấn đề. Ở dạng bài này, học sinh đọc hiểu tình huống (tình huống giao tiếp hoặc hiện tượng cuộc sống) rồi chọn đáp án phù hợp.
4. So sánh với đề THPT:
Tỉ lệ các câu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) không khác nhiều so với đề thi THPT quốc gia tuy nhiên mức độ khó là cao hơn do đề thi muốn đánh giá trình độ tiếng Anh của học sinh muốn xét tuyển vào các chuyên ngành có môn Tiếng Anh tại đại học, khác với đề thi THPT nhằm đánh giá trình độ học sinh đạt đủ điều kiện tốt nghiệp.
II. MA TRẬN ĐỀ MINH HỌA ĐGNL HÀ NỘI 2025 - PHẦN TIẾNG ANH
CHUYÊN ĐỀ |
SỐ CÂU |
|
Trắc nghiệm |
Điền đáp án |
|
Lexico grammar |
10 |
|
Synonym and antonym |
4 |
|
Dialogue respond |
4 |
|
Dialogue arrangement |
4 |
|
Sentence rewriting |
4 |
|
Sentence combination |
4 |
|
Cloze reading |
5 |
|
Reading comprehension (2) |
10 |
|
Logical thinking and problem solving |
5 |
|
Tổng |
50 |
III. ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP
1. Học sinh chú trọng vào việc bổ sung vốn từ (ngữ nghĩa, cách dùng, văn cảnh dùng từ)
2. Có thể tham khảo các bài thi theo khung CEFR (các bài thi FCE) để nâng cao việc sử dụng từ vựng và cấu trúc một cách linh hoạt nhất.
3. Cần quan tâm đến kỹ năng giải quyết vấn đề (problem solving) thông qua đọc và tìm hiểu các kiến thức xã hội, ngoài việc cải thiện khả năng tư duy thì cũng là một cách nâng cao kiến thức chung (common knowledge).
Tham khảo lộ trình ôn tập hiệu quả tại đây: https://tuyensinh247.com/
Theo TTHN
Năm 2025, các đơn vị đại học vẫn tiếp tục được tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, ĐGTD để lấy kết quả xét tuyển sinh. Tuy nhiên, Bộ GD sẽ giám sát chặt các kỳ thi này.
Lịch nghỉ tết nguyên đán Ất Tỵ 2025 của các trường Đại học đã và đang được công bố đến sinh viên. Dưới đây là lịch nghỉ tết âm lịch 2025 dành cho sinh viên của các trường Đại học phía Bắc và phía Nam.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn từ 2025 - 2030 sẽ được giữ ổn định thi trên giấy, sau giai đoạn này Bộ GD sẽ thí điểm thi tốt nghiệp trên máy tính.
Các năm gần đây, nhiều trường Đại học công bố điểm chuẩn xét theo học bạ, ĐGNL, thi riêng trước khi kết thúc năm học. Tuy nhiên, từ năm 2025 các trường sẽ không được công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm trước 31/5.